Μπάργκα

Διδακτικό προσωπικό

1 ώρα και 15 λεπτά.

  • Να μάθουν να επικοινωνούν αποτελεσματικά μεταξύ πολιτιστικών ομάδων.
  • Να βοηθήσει τους μαθητές να ανακρίνουν υποθέσεις σχετικά με τους κανόνες της ομάδας και να αναλύσουν τη συνάφειά τους σε νέα πλαίσια.
  • Για να κατανοήσετε τον αντίκτυπο της χρήσης διαφορετικών «κανόνων» ή «κανόνων» σε μια ομάδα.
  • Να διερευνήσει τον ρόλο της επικοινωνίας είτε στην ενθάρρυνση της κατανόησης είτε στην πρόκληση σύγχυσης.

Παρατηρώντας τις αλληλεπιδράσεις των μαθητών κατά τη διάρκεια του παιχνιδιού. Συμμετοχή στις συναντήσεις ενημέρωσης. Απαντήσεις σε κάρτες ευρετηρίου που συνοψίζουν βασικά στοιχεία από τη δραστηριότητα. Ομαδικές συζητήσεις και προβληματισμοί σχετικά με τις πραγματικές εφαρμογές.

Διαδραστική προσομοίωση με αθόρυβο παιχνίδι καρτών. Διευκόλυνε ομαδικές συζητήσεις. Αναστοχαστικές συνεδρίες απολογισμού. Εργασίες μικρών ομάδων για ανάλυση και εφαρμογή διδαγμάτων.

  • Αναπτύξτε μια βαθύτερη κατανόηση των προκλήσεων διαπολιτισμικής επικοινωνίας.
  • Αναγνωρίστε τη σημασία της σαφούς επικοινωνίας και τον αντίκτυπο των υποθέσεων.
  • Αποκτήστε διορατικότητα για τα δικά τους στυλ επικοινωνίας και προσαρμοστικότητα.
  • Μάθετε στρατηγικές για την επίλυση συγκρούσεων που προκύπτουν από διαφορετικούς κανόνες και κανόνες.

Μπάργκα

Το Barnga είναι ένα συναρπαστικό, πρακτικό παιχνίδι καρτών που έχει σχεδιαστεί για να αναδεικνύει την πολυπλοκότητα της διαπολιτισμικής επικοινωνίας και τις υποθέσεις που κάνουμε συχνά. Δημιουργήθηκε από τον Sivasailam "Thiagi" Thiagarajan, αυτό το παιχνίδι προσομοίωσης είναι ένα ισχυρό εργαλείο για να βοηθήσει τους μαθητές να κατανοήσουν τις προκλήσεις της επικοινωνίας μεταξύ διαφορετικών πολιτισμικών κανόνων.

  1. Εισαγωγή και Ρύθμιση (0:00-0:05):

Ξεκινήστε παρουσιάζοντας το παιχνίδι στους μαθητές. Εξηγήστε ότι το Barnga πήρε το όνομά του από μια πόλη στη Δυτική Αφρική και ότι είναι μια προσομοίωση που έχει σχεδιαστεί για να εξερευνήσει τις βλάβες της επικοινωνίας.

Δώστε έμφαση στους μαθησιακούς στόχους: να διασκεδάσουμε, αλλά και να σκεφτούμε σοβαρά πώς επικοινωνούμε και συνεργαζόμαστε, ειδικά σε διαφορετικές ομάδες.

Δημιουργήστε μικρές ομάδες των 4-6 μαθητών και δώστε σε κάθε τραπέζι ένα σετ καρτών (Άσσος έως 7) και τα αρχικά φύλλα κανόνων.

  1. Εκμάθηση και Εξάσκηση των Κανόνων (0:05-0:30):

Δώστε στους μαθητές 5 λεπτά να μελετήσουν τους κανόνες και να εξασκηθούν στο παιχνίδι με κάρτες στο τραπέζι τους. Κάθε ομάδα πιστεύει ότι μαθαίνει το ίδιο παιχνίδι, αλλά στην πραγματικότητα, κάθε τραπέζι έχει ελαφρώς διαφορετικούς κανόνες.

Μετά την εξάσκηση, συλλέξτε όλα τα φύλλα κανόνων και ανακοινώστε ότι από αυτό το σημείο και μετά, δεν θα επιτρέπεται η λεκτική επικοινωνία — δεν θα επιτρέπεται η ομιλία, η γραφή ή η υπογραφή λέξεων. Οι μαθητές μπορούν μόνο να κάνουν χειρονομίες ή να ζωγραφίσουν εικόνες χωρίς να χρησιμοποιήσουν λέξεις.

Ξεκινήστε το τουρνουά. Οι μαθητές παίζουν μερικούς γύρους στα τραπέζια του σπιτιού τους πριν μετακινηθούν σε διαφορετικά τραπέζια σύμφωνα με μια προκαθορισμένη εναλλαγή, συνεχίζοντας να παίζουν το παιχνίδι με νέες ομάδες χωρίς λεκτική επικοινωνία.

  1. Παιχνίδι τουρνουά (0:05-0:30):

Οι μαθητές παίζουν το παιχνίδι σιωπηλά, μετακινούμενοι από τραπέζι σε τραπέζι μετά από κάθε γύρο. Η έλλειψη επικοινωνίας και οι λεπτές διαφορές στους κανόνες οδηγούν γρήγορα σε σύγχυση και απογοήτευση, αντικατοπτρίζοντας τις πραγματικές επικοινωνιακές προκλήσεις.

  1. Ενημερωτική Συνεδρία (0:30-1:10):

Μετά το τουρνουά, συγκεντρώστε όλους τους μαθητές για μια συνεδρία απολογισμού. Ξεκινήστε ηρεμώντας τους πάντες και εξηγώντας τον σκοπό του απολογισμού: να αναλογιστείτε τι συνέβη κατά τη διάρκεια του παιχνιδιού και τι σημαίνει.

Περιγραφική Ανασκόπηση (0:35-0:45): Ρωτήστε τους μαθητές τι περνούσε από το μυαλό τους σε διάφορα σημεία του παιχνιδιού: πότε ξεκίνησαν, πότε αφαιρέθηκαν οι κανόνες και πότε έπρεπε να μετακινήσουν τραπέζια. Συζητήστε τις μεγαλύτερες επιτυχίες και απογοητεύσεις τους.

Applied Debrief (0:45-1:05): Συζητήστε τα κύρια προβλήματα που προέκυψαν, όπως διαφορετικούς κανόνες και πώς να γεφυρώσετε αυτές τις διαφορές. Χωρίστε σε μικρές ομάδες για να συζητήσετε πραγματικές καταστάσεις που προσομοιώνει το παιχνίδι και στρατηγικές για το χειρισμό τέτοιων καταστάσεων.

Φάρμακα (1:05-1:10): Ζητήστε από κάθε μαθητή να γράψει ένα σημαντικό πράγμα που έμαθε σε μια κάρτα ευρετηρίου. Συλλέξτε και ξαναμοιράστε τις κάρτες τυχαία και, στη συνέχεια, ζητήστε από τους μαθητές να διαβάσουν δυνατά την κάρτα που έλαβαν.

  1. Κλείσιμο Σχόλια (1:10-1:15):

Ολοκληρώστε τη συνεδρία συνθέτοντας τα σημεία συζήτησης και δίνοντας έμφαση στα βασικά συμπεράσματα. Επισημάνετε πώς οι πληροφορίες που αποκτήθηκαν από τον Barnga μπορούν να εφαρμοστούν στην επικοινωνία και την ομαδική εργασία στον πραγματικό κόσμο.

Μέχρι το τέλος αυτής της δραστηριότητας, οι μαθητές θα έχουν μια βαθύτερη κατανόηση των προκλήσεων και της σημασίας της αποτελεσματικής επικοινωνίας σε διαφορετικές ομάδες. Θα μάθουν να αναγνωρίζουν και να περιηγούνται τις λεπτές διαφορές σε κανόνες και κανόνες, ενισχύοντας την ικανότητά τους να εργάζονται συλλογικά σε οποιοδήποτε περιβάλλον.

Παρακαλώ κοινοποιήστε αυτόν τον πόρο..