Αυτό το έγγραφο λειτουργεί ως ένα πρακτικό εργαλείο που έχει σχεδιαστεί για την αξιολόγηση του επιπέδου της ένταξης στα εκπαιδευτικά ιδρύματα. Παρέχει ένα δομημένο πλαίσιο για την αξιολόγηση της ένταξης σε βασικούς τομείς όπως οι διδακτικές πρακτικές, η δέσμευση των μαθητών, η προσαρμογή του προγράμματος σπουδών, η εκπαίδευση του προσωπικού και η οικογενειακή συνεργασία. Ο στόχος είναι να εντοπιστούν τομείς για βελτίωση και να υποστηριχθούν τα σχολεία στην προώθηση πρακτικών συνεκπαίδευσης που διασφαλίζουν δίκαιες ευκαιρίες μάθησης για όλους τους μαθητές.
