Οι μικροεπιθετικότητες είναι κυρίως καθημερινές παρατηρήσεις, ερωτήσεις, συμπεριφορές που μπορεί να θεωρηθούν ασεβείς, επώδυνες ή επιβλαβείς λόγω ενθάρρυνσης (αρνητικών) στερεοτύπων ή προκατασκευασμένων ιδεών, που αφορούν κυρίως περιθωριοποιημένες ομάδες της κοινωνίας μας. Μέσω αυτής της άσκησης οι συμμετέχοντες θα προβληματιστούν σχετικά με αυτές τις καταστάσεις και θα σκεφτούν τους καλύτερους τρόπους για να τις χειριστούν.
Ο συντονιστής θα προσφέρει στους συμμετέχοντες δύο διαφορετικές καταστάσεις, που αντιπροσωπεύουν κοινά παραδείγματα μικροεπιθέσεων στην καθημερινή μας ζωή. Οι συμμετέχοντες μοιράζονται τις σκέψεις τους σχετικά με αυτό και πώς θα αντιδρούσαν αν αντιμετώπιζαν κάτι παρόμοιο.
Χωρίστε την ομάδα σε μικρές ομάδες. Δώστε σε κάθε ομάδα μια διαφορετική γραπτή υπόθεση. Τις θήκες θα πρέπει να τις έχετε προετοιμάσει εκ των προτέρων. Μπορείτε να ζητήσετε από ένα μέλος της ομάδας να το διαβάσει δυνατά για την ομάδα του. Ακολουθούν δύο παραδείγματα καταστάσεων μικροεπιθετικότητας:
Περίπτωση 1. Ως παρευρισκόμενος ή περνώντας από δίπλα, βιώνεις τα εξής: Τέσσερις άντρες συνάδελφοι συζητούν σε ένα τραπέζι στην καντίνα. Στο άλλο τραπέζι κάθεται μια συνάδελφος που κρυφακούει τη συζήτηση. Αποφασίζει να συνεισφέρει. Σύμφωνα με έναν από τους άνδρες, η παρατήρηση της γυναίκας δεν είναι σωστή. Ένας άλλος άντρας λέει τα εξής: «Ακριβώς γι' αυτό οι γυναίκες πρέπει να μένουν στην κουζίνα!» και όλοι οι άλλοι άντρες γελούν. Η γυναίκα μένει σιωπηλή. Τι θα έκανες;
Υπόθεση 2. Είστε συνδιδάσκαλος μιας δασκάλας τουρκικής καταγωγής. Όλοι οι συνάδελφοί σας γνωρίζουν ότι η δασκάλα είναι μουσουλμάνα. Δεν έρχεται στη δουλειά φορώντας μαντίλα. Αλλά τότε μια μέρα το κάνει. Υπάρχουν αντιδράσεις από συναδέλφους, κάποιες αντιδράσεις είναι θετικές, άλλες είναι λιγότερο θετικές. Κρυφακούς έναν συνάδελφο να κάνει την ακόλουθη παρατήρηση: «Ω, είσαι παντρεμένος τώρα; Ο άντρας σου θέλει να φορέσεις αυτό το πράγμα; Τι θα έκανες;
Θα πρέπει να προσαρμόσετε τις υποθέσεις σας στην εθνική πραγματικότητα και στις συγκεκριμένες πραγματικότητες των συμμετεχόντων σας. Αυτά είναι απλώς γενικά παραδείγματα, αλλά οι περιπτώσεις σας θα πρέπει να έχουν παρόμοια δομή: Απλή και σαφής.
Αφού παραδώσετε τη γραπτή κατάσταση, ζητήστε τους να το συζητήσουν ως ομάδα. Δώστε τους 6-8 λεπτά για να το κάνουν. Στη συνέχεια, κάθε ομάδα θα μοιραστεί το παράδειγμα και την περίπτωσή της με την υπόλοιπη ομάδα. Μετά από αυτό, θα μπορούσατε να ολοκληρώσετε τη δραστηριότητα δίνοντας μερικές συμβουλές για το πώς να ενεργήσετε σε περίπτωση μικροεπιθετικότητας.
Συνοπτική περιγραφή: Εξετάστε το ενδεχόμενο να μοιραστείτε τρεις πιθανές αντιδράσεις από παρευρισκόμενους:
- Για να ζητήσετε περαιτέρω διευκρινίσεις (πρόσθετες πληροφορίες, λεπτομέρειες, λόγοι)
- Για να διαχωρίσετε την πρόθεση από τον αντίκτυπο (αναζητήστε τη διαφορά μεταξύ νοήματος και αποτελέσματος)
- Μοιραστείτε αυτό που παρατηρείτε (μοιράστε καθαρή παρατήρηση, όχι ερμηνεία)
Οι μικροεπιθέσεις θεωρούνται η βάση της λεγόμενης «πυραμίδας του μίσους». Όταν οι μικροεπιθέσεις συνεχίζονται, αυτό μπορεί να οδηγήσει σε επιδεινούμενες μορφές επιθετικότητας όπως ο εκφοβισμός, οι διακρίσεις και η βία.
Ιστοσελίδα: α/α