Este artículo destaca la necesidad de prácticas inclusivas que abarquen la interculturalidad tanto en la educación formal como...
Idioma del recurso:
Este documento actúa como una herramienta práctica diseñada para evaluar el nivel de inclusividad en las instituciones educativas....
Idioma del recurso:
Esta guía completa ofrece estrategias prácticas y perspectivas teóricas para fomentar la educación inclusiva en las escuelas. Proporciona...
Idioma del recurso:
El sociólogo educativo Orhan Agirdag observa que, con demasiada frecuencia, se culpa a los niños y niñas de tener problemas de aprendizaje . Explica que...
Idioma del recurso:
¿Y si la diversidad fuera una oportunidad para las escuelas? En París, una clase de CE2 se embarca en una aventura...
Idioma del recurso:
En este podcast, Sheila Walsh analiza qué significa que una escuela sea 100 % inclusiva. Ella...
Idioma del recurso:
En este episodio discutimos las diferencias neuropsicológicas entre las personas con altas capacidades (AA. CC.) y aquellas...
Idioma del recurso:
Este episodio trata sobre la experiencia de una madre en su lucha por el reconocimiento de su...
Idioma del recurso:
El vídeo explora el concepto de neurodiversidad, en particular en contextos educativos y profesionales. Ariadne Ferro, una apasionada...
La Autoridad de Evaluación y Currículo de Queensland (QCAA) es un organismo estatutario independiente del Gobierno de Queensland. El...
Financiado por la Unión Europea. Las opiniones y puntos de vista expresados en este trabajo son, sin embargo, los de los autores y no reflejan necesariamente los de la Unión Europea o del Servicio Español para la Internacionalización de la Educación (SEPIE). Ni la Unión Europea ni la Agencia Nacional SEPIE se hacen responsables de las mismas.