Este informe investiga las políticas y medidas nacionales/de alto nivel existentes que promueven la diversidad y la inclusión en la educación escolar. Se centra especialmente en los estudiantes que tienen más probabilidades de sufrir desventajas y/o discriminación en las escuelas, incluidos niñas y niños, estudiantes de diferentes orígenes inmigrantes, étnicos y religiosos, estudiantes LGBTIQ+ y estudiantes con necesidades educativas especiales o discapacidades. El informe destaca las iniciativas políticas específicas existentes que promueven el acceso de los estudiantes a una educación general, inclusiva y de calidad.
Proporciona una visión comparativa de las políticas y medidas de 39 sistemas educativos europeos y presenta muchos ejemplos de países, que muestran algunas de las iniciativas más recientes adoptadas en toda Europa.
