Au cours des deux dernières décennies, la Grèce a connu une diversité accrue dans ses classes en raison de l’immigration, ce qui a entraîné des défis pour le système éducatif. À mesure que les classes sont devenues plus hétérogènes, des problèmes tels que la marginalisation et l’exclusion fondées sur l’origine ethnique sont apparus. Gérer cette diversité nécessite de favoriser l’acceptation et la compréhension, ainsi que d’adapter les méthodes d’enseignement pour prévenir les inégalités. Différents modèles, tels que l’assimilation, l’intégration, le multiculturalisme, l’antiracisme et l’interculturalisme, proposent différentes approches pour gérer la diversité, chacune favorisant la compréhension culturelle. Cependant, des défis tels que les préjugés, les barrières linguistiques et le manque de ressources subsistent, ce qui rend essentiel pour les enseignants de passer du statut de transmetteurs de connaissances à celui de facilitateurs d’environnements d’apprentissage inclusifs et favorables. Des efforts pour intégrer les étudiants étrangers sont en cours depuis les années 1990, en mettant l’accent sur la promotion de l’égalité et de l’acceptation.
