Ce document est un outil pratique conçu pour évaluer le niveau d’inclusion dans les établissements d’enseignement. Il fournit un cadre structuré pour évaluer l’inclusion dans des domaines clés tels que les pratiques d’enseignement, l’engagement des élèves, l’adaptation du programme, la formation du personnel et la collaboration familiale. L’objectif est d’identifier les domaines à améliorer et d’aider les écoles à promouvoir des pratiques d’éducation inclusive qui garantissent des opportunités d’apprentissage équitables pour tous les élèves.
