Matériel Requis
Du papier vierge, un stylo ou un crayon pour chaque paire
Exercice
– Demandez aux participants de trouver un partenaire. Expliquez-leur que cette activité fonctionne mieux si leurs partenaires sont des personnes qu'ils ne connaissent pas. Donnez à chaque binôme une feuille de papier et un crayon.
– Informez les participants que, sans parler, chaque équipe de deux personnes doit dessiner une maison en coopération. Les deux personnes de chaque équipe doivent tenir le crayon pendant toute l’activité. Après deux ou trois minutes, demandez aux équipes de s'arrêter. Ils peuvent montrer leur maison à leurs proches ou la montrer au groupe.
Il existe généralement trois types de maisons dessinées :
- Des maisons « d’école primaire », où soit les deux personnes visualisaient le
maison de la même manière ou une personne dessinait et l'autre était un
"auto stoppeur"
- Des maisons qui ressemblent à deux maisons, où une personne a commencé à se sentir
coupable d'avoir pris le contrôle et de laisser l'autre personne terminer le
dessin
- Des dessins qui ne ressemblent pas du tout à des maisons mais plutôt sans but
des lignes errantes, où chacun essayait d'aider l'autre ; soit non
l'un d'eux prenait le contrôle ou les deux personnes étaient en compétition et ni l'un ni l'autre ne le ferait
abandonner le contrôle
– Encouragez les différentes équipes à partager leur expérience.
– Explorer les orientations individualisme/groupe et hiérarchie/valeur d’équité.
Questions de débriefing
- Quelles valeurs pourraient influencer les différentes expériences ?
- Quelles différences dans les orientations des tâches et des relations avez-vous
découvrir?
- Comment l’esprit de coopération ou de compétition peut-il affecter
performance?
- Comment des malentendus pourraient-ils surgir entre ceux qui ont le pouvoir
orientations individualistes et de groupe ? Entre hiérarchie et équité
orientations ?
- Comment cela pourrait-il s’appliquer à des situations réelles ?
- Comment la culture peut-elle influencer le comportement (visualisation de la « maison »,
orientation tâche/relation, etc.) ?