Programme de formation

Le Programme de formation pour le Leadership en matière de diversité sera divisé en deux modules :

1. Leadership en matière d'éducation

Ce module apportera à la fois un environnement « réel » et une composante dynamique à l’éducation / formation développée. Les éducateurs seront équipés d’un ensemble de compétences pour développer leurs compétences en leadership, en aidant les éducateurs à mettre en œuvre efficacement le cycle de planification pour améliorer les programmes et mener au développement et à la mise en œuvre de programmes éducatifs. Grâce à DBE, les apprenants sont formés pour développer des solutions aux problèmes de la vie réelle en utilisant une approche systématique de la science de la conception. Il reconnaît que la résolution de problèmes réels ne consiste pas seulement à rechercher des connaissances, mais implique un processus qui commence par l’empathie ( observer et comprendre le problème, les parties prenantes du problème et le contexte du problème), définir le problème spécifique qui sera abordé, idéer (le processus de trouver des directions pour des solutions possibles au problème, en utilisant des sources créatives et des connaissances), prototyper (développer des solutions initiales), tester et implémenter la solution. L’approche multidisciplinaire et les phases de la pensée de conception (compréhension, définition, idéation, conception, application / expérimentation, évaluation, amélioration) s’intègrent bien à l’innovation, à la recherche de solutions pour des problèmes complexes et à la création d’idées, de produits ou de services nouveaux et précieux.

Educational Leadership

2. Gestion de la diversité.

Ce module permettra aux apprenants de se préparer à préparer une unité d’apprentissage, à gérer l’apprentissage interculturel et à évaluer l’apprentissage interculturel (phase d’auto-réflexion). Le module permettra d’aboutir à des stratégies de gestion de la diversité au sein des écoles. Les stratégies couvriront:

1) Comment allouer les ressources;
2) Design organisationnel;
3) Gestion de portefeuille;
4) Gestion des risques.

Le programme de formation utilise les cadres de projets existants pour développer de nouvelles méthodes, outils et approches interculturelles et multidisciplinaires pour la gestion de la diversité.

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