Master in Onderwijskunde: Intercultureel Leren en Leiderschap
Marino Instituut voor Onderwijs
Jaar 1, lezingen vinden over het algemeen twee weekenden per maand plaats op vrijdag (6.00:9.00-9.00:4.00) en zaterdag (2:1-XNUMX:XNUMX). Jaar XNUMX, studenten wonen doorgaans lezingen bij aan het begin van Term XNUMX, waarna ze zich richten op hun onderzoeksdissertaties. Let op, deze informatie is onderhevig aan verandering.
31/10/2024
De Master in Education Studies (Intercultural Learning and Leadership) is een innovatieve en unieke cursus voor docenten die zich willen verdiepen in de kansen en uitdagingen van lesgeven in een diverse en geglobaliseerde wereld. Deze cursus is bedoeld om deelnemers te voorzien van de academische drempelkennis van onderwijsleiderschap, in de context van kritisch onderzoek naar ras, taaldiversiteit en religieuze diversiteit. Door deel te nemen aan deze Masters worden deelnemers voorbereid om leiderschapsrollen op zich te nemen in hun eigen omgeving, waarbij ze de vaardigheden van een kritische interculturele docent inzetten om alle leerlingen in staat te stellen hun potentieel te bereiken.
JAAR 1
MODULES 1
Scholen en diversiteit, inclusie en intercultureel onderwijs
Aspecten van cultuur en individuele culturele achtergronden
Benaderingen om diversiteit in de samenleving en het onderwijs te begrijpen
Beleid, wetgeving en literatuur met invloed op cultuur en onderwijs
Effectieve onderwijs- en leerstrategieën voor de diverse klas
De inclusieve school: het opbouwen van een gedeeld gemeenschapsgevoel
MODULES 2
Schoolleiderschap in diverse settings
Schoolleiderschap: concepten en paradigma's
Leiderschap gericht op leren
Ethisch leiderschap
Gedistribueerd leiderschap
Schoolleiderschap: perspectieven van de praktijk
MODULES 3
Engels als tweede taal onderwijzen: een interculturele benadering
Taaldiversiteit in de context van intercultureel onderwijs
De rol van gesproken taal in de ontwikkeling van Engelse taalvaardigheid
Geletterdheid: ondersteuning van de ontwikkeling van de Engelse taalvaardigheid
Het ontwikkelen van een schoolbrede en gemeenschapsbrede aanpak voor het onderwijzen van Engels als tweede taal
Beoordeling en evaluatie
MODULES 4
Religieuze diversiteit en intercultureel onderwijs
Religieuze diversiteit in de context van intercultureel onderwijs
Belangrijkste pedagogische principes die ten grondslag liggen aan de religieuze dimensie van intercultureel onderwijs
Ontmoetingen met de 'ander'; interreligieuze dialoog aangaan
Leren van de ervaringen van anderen
Ontwikkelen van een klas- en schoolbrede aanpak van religieuze diversiteit en intercultureel onderwijs.
JAAR 2
Onderzoeksdissertatie
Onderzoeksmethodologieën en onderzoeksethiek
Het onderzoeksontwerpproces
Onderzoeksvoorstel
Dissertatie (20,000 woorden)
2 jaar
Engels
€ 3,950 per jaar
Deel deze bron alstublieft..
